宝宝配了助听器却闹腾得不肯戴，父母到底该咋办？

发布时间：2022/11/20 14:58:39

儿童听力损失从发现到诊断再到干预，每一步都至关重要，而助听器佩戴时间长短又会对孩子语言的发展产生重大影响。

研究发现每天佩戴助听器少于10小时的儿童在2至6岁时的语言分数没有改善，而每天佩戴助听器超过10小时的儿童的语言分数从2岁到6岁有显著改善。此外，每天使用助听器约12小时的儿童的平均语言分数接近正常听力儿童在研究中使用的标准化测试中达到的典型语言分数。


现实生活中，婴幼儿佩戴助听器时间面临很大挑战因为会受到很多因素的影响，譬如孩子抗拒佩戴助听器、午睡、洗澡时间、发脾气等。谈起这个话题，很多家长也是一把辛酸泪却又束手无策，到底该咋办？

家长树立正确认识是前提

助听器这么贵，宝宝总要从耳朵上抓下来，掉了可太不值当了？

我们家孩子听力没那么重，最近这段时间没戴也听得挺好的啊！

我们看到有些儿童有听力损失未佩戴助听器，家长总是有这样那样的理由。严重听力损失儿童的父母可能认为助听器的好处有限，而轻微听力损失儿童的父母可能认为，如果没有助听器他们的孩子听力够了也能听得好。觉得戴了助听器影响美观、害怕孩子拒绝佩戴助听器而去抓挠耳朵导致助听器丢失，就任由他们，这些想法都是不可取的。

孩子干预情况和家庭密切相关，家长的作用远大于听力保健专家。所以家长应首先正确认识助听器对于听力损失儿童的帮助，而佩戴时间长短对孩子语言发展又会产生重要影响。

孩子不愿意戴助听器，我们要先搞清楚为什么，是声音过大不舒适还是耳模不舒服？是还没适应佩戴助听器还是宝宝脾气过于暴躁？

建议寻求听力保健专家的帮助，通过主客观助听后评估或许您心里会有个底，“害怕宝宝抓挠助听器导致丢失”的情况也会给予方案解决，譬如固定锁、防丢绳等。


积极参与，学会引导

婴儿出生后头几年，创造一个良好的语言丰富的听力环境是重要的。听障儿童家长有必要向听力保健专家或者视频媒体渠道学习一些听力知识、语训方法和助听器故障排除的基本技能。

设定孩子助听器佩戴计划，记录助听器佩戴时间，并根据实际情况进行评估和调整。孩子不愿意佩戴助听器时候要学会引导转移注意力，可以和孩子多互动多对话保证大量语言输入，多用身边物品制造声音进行听觉训练，或许孩子听到美妙的声音会更习惯佩戴助听器哦。比如您可以带孩子找一找声音是哪里发出来的，“原来是这个大大的，黄黄的，圆圆的球发出的这么清脆的声音啊，宝宝真棒！”家长给予及时的鼓励也是很关键的。